30 nov 2015

Velocidad de lectura. Intro pt.1 de 3

Tu ojo es una cámara

No te pierdas la presentación para que sepas el formato del curso

Empieza por el final, lee primero el resumen de la entrada que viene más abajo y luego regresa para leer el resto.

camino con árboles

Imagina que vas por un camino y te encuentras con este paisaje, sacas tu celular para tomar una foto, quieres tener el paisaje completo, pero la cámara de tu celular sólo puede tomar una pequeña parte, afortunadamente sabes de edición de imágenes...

¿Qué suena más lógico hacer?

Tomo la foto mientras muevo el celular para que salga todo el paisaje.
Saco varias fotos, parte por parte y después edito en casa para que quede completo.

Puedes intentar ambas, pero la cámara necesita tiempo para captar la imágen de forma correcta y si durante ese tiempo, intentas moverla para abarcar más, se ve borroso así que al final, la segunda opción resulta mejor.


¿Cómo se relaciona con la lectura?

Tu ojo funciona parecido a una cámara y necesita tiempo para enfocar, por eso en automóvil o bus, después de cierta velocidad, si dejas tu vista fija en la ventanilla, vez todo borroso. Pasan tan rápido los objetos que no alcanzas a enfocarlos.

Si para leer más rápido intentas mover los ojos más rápido, es como tomar la foto moviendo el celular. Al inicio puede funcionar, pero llegando a cierto límite, te será imposible pasar de ahí porque el ojo no puede sacar más de 2 fotos por segundo sin que salgan borrosas y en la lectura, fotos borrosas no sirven.


¡El Secreto!

El secreto está en una función oculta que tiene la cámara que es el zoom inverso.. así cómo podemos hacer un acercamiento para tener mayor detalle, podemos, con un poco más de trabajo, hacer un alejamiento de la cámara y así necesitaríamos menos fotos para tener el paisaje completo.

¿Cómo funciona en el ojo?

El ambiente de la ciudad y la forma en que nos enseñaron a leer redujeron nuestro campo visual, es como si la cámara de nuestro celular estuviera siempre con un 50,60 o 70% de zoom, es por eso que la mayoría lee sílaba por sílaba o en el mejor de los casos palabra por palabra.

Lo que hay que hacer es quitarle ese zoom para recuperar nuestra visión periférica natural y educarnos a leer más de una sílaba o palabra por golpe de vista (o foto que saca nuestro ojo).

En la tercera parte de esta introducción te dejo un ejercicio muy simple que con hacerlo durante 1 minuto, tres veces al día, en una semana restaura nuestra visión periférica.


Resúmen

Tu ojo funciona como una cámara, necesita medio segundo para obtener una imágen clara, así que para leer no vamos a mover los ojos más rápido, vamos a trabajar una función oculta y así en vez de leer sílaba por sílaba podrás leer palabras o incluso renglones completos.

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28 nov 2015

¿Qué tipo de lector eres?


Marca las casillas


Grupo I Mientras lees pasas el dedo o un bolígrafo por la página
Lo común es que subrayes buena parte del texto que lees
Mientras lees sueles jugar con lo que tienes a mano
Ocasionalmente estás sintiendo la textura de las hojas, portada, etc

Grupo II Al leer, haces pausas para visualizar la escena
Haces trazos al margen de las páginas o al final de tu cuaderno
Te son importantes las imágenes, colores y aspecto de lo que vez
Te gustan las descripciones detalladas para después imaginarlo

Grupo III Prefieres los diálogos a las descripciones largas
Mientras lees tiendes a mover o apretar los labios
Cuando lees pronuncias las palabras dentro de tu cabeza
No te puedes concentrar cuando hay ruido

El Grupo I describe a los lectores kinestésicos, éste tipo de lector tiene dificultad para estar sin moverse porque aprenden mejor haciendo y tocando, es probable que por lo mismo no les guste mucho leer y tengan o hayan tenido algunos problemas en la escuela ya que el sistema que se utiliza exceptuando las escuelas Montessori, favorece más a los auditivos, un poco menos a los visuales y perjudica a los kinestésicos.

El Grupo II describe mejor a los visuales, son el grupo privilegiado de lectores ya que tienen mayor facilidad para transformar lo que leen en imágenes y suelen tener buena memoria.

El Grupo III describe a los auditivos, solemos (porque yo pertenezco a este grupo) entender mejor mediante explicaciones verbales y eso hace que subvocalicemos (pronunciemos dentro de nuestra cabeza lo que leemos), así que tendemos a ser el grupo más lento. Aunque pertenezcas a este grupo, con unos minutos al día y unas semanas de práctica podrás leer libros y obtener la información que buscas en cuestión de horas. ;)

Puedes tener características de los tres tipos, pero por lo general hay uno que te describe mejor, revisa y el que tenga más casillas marcadas es tu tipo principal y en este debes enfocarte durante los ejercicios de velocidad, técnicas de concentración y solución de vicios de lectura.

Seas del tipo que sea, revisa las recomendaciones que se dan para cada tipo de lector y pruébalas, pero ahora que sabes qué tipo de lector probablemente eres, ya sabes en qué consejos y vicios de lectura enfocarte más.

24 nov 2015

Presentación del Curso de Lectura y Apuntes Fácil

Acostumbramos pensar que hay estrategias infalibles que se pueden seguir paso a paso para obtener lo deseado, no se si existan, pero éste no es el caso porque cada lector es diferente, por ello te facilito la información y consejos de cómo usarla, de tí depende que la uses y hagas las adaptaciones y cambios necesarios para que funcione de acuerdo al tipo de lector que eres, al gusto que tienes por la lectura, al tipo de textos que sueles leer, a tus creencias relacionadas con la lectura, autodisciplina, determinación , etc.

Te aconsejo que leas y apliques, no lo pospongas, en cuanto leas cómo hacer las notas TH, mapas rizomáticos o lo que sea, aplícalo para lo que se te ocurra en ese momento. Puedes utilizar las etiquetas que están al inicio de la página del derecho para seleccionar qué área quieres explorar primero.

Abajo se encuentra la presentación en diapositivas.


Presentación Curso de Lectura y Apuntes Fácil